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商品訊息功能

 

 







     
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  • 品號:2654648




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  • 送基本安裝
  • 液晶無線遙控
  • 12小時定時開關機
  • 靜音/省電/安眠
  • 萬能風向




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商品訊息描述





好康報報







開箱文離島及偏遠地區運費另算



商品訊息特點

 

 

 

 

 

 

 

分離式
  • 5坪
  • 6坪
  • 定頻
  • 冷專
  • 能效第四級

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

產品型號

SAP-C36A / SAP-E36A
產品名稱

一對一冷氣
產品規格

外型尺寸:寬79.5X深26.5X高58cm(SAP-C36A)
重量(kg):42.4
電壓(v):220
外型尺寸:寬94.5X深21.8X高29.8cm(SAP-E36A)
重量(kg):11
電壓(v):220
特色說明

冷房能力:3.6kW(3150kcal/h)
?靜音、省電、安眠
?12小時定時開.關機
?單獨除濕
?自動風速控制
?萬能風向(上.下)(僅壁掛型、隱藏式無)
?液晶無線遙控
(註:「Kcal/h」為冷房能力換算參考值)




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

保固期  

1年保固期

請參考三洋官網http://www.sanyo.com.tw/s9807/sanyo_s_service.asp
 

 

 

 

 

 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事

 

 

 

 

 

(中央社記者許秩維台北28日電)高教工會今天表示,同樣在大專任教,但公校退休可月領年金近新台幣6萬元,私校僅能月領近3萬元,所得替代率相差1倍,公私立大專教師退休待遇明顯落差。

國家年金改革辦公室近日推出政府的年金改革腹案,台灣高等教育產業工會今天舉行記者會,會中宣布將發起連署,訴求年金改革對所得替代率最低的私立大專教師提出改善方案,並要求政府未來改革方案具體面對私校教師所得替代率問題。

高教工會理事、中正大學政治系副教授陳尚志指出熱賣商品,現在公私立大專教師待遇漸趨一致,但退休待遇卻有很大差別,以今年滿35歲到大專任教的教師估算,工作25年滿60歲後以正教授最高級薪俸退休,從公校退休每月可領新台幣5萬9709元年金(公保+退輔),若從私校退休卻只能月領2萬9760元年金(公保+退輔)。

陳尚志表示,這樣的差別待遇,會導致許多私校老師想向公校流動,把精力放在研究中,而忽略教學品質,而公校老師也無法向私校流動,就像他願意到私校任教,但家人考量退休後生活,就不准他去私校,公私校教師不能平等流動,不只影響教師工作權,也造成學生受教品質的差異。

高教工會組織部主任林柏儀指出,以年金改革方案來看,私立大專校師所得替代率僅最近流行產品30%,公校大專教師約60%,幾乎是兩倍落差,即使是一般勞工,所得替代率也約50%;大專教師同樣進行教學服務、通過各式評鑑,卻因為在不同學校的身分,導致退休待遇有2倍差距,政府若要年金改革,應設法將私校大專教師的所得替代率向上提升。

高教工會秘書長陳政亮指出,大專教師很多是完成博士學業後才開始任教,進入職場的年齡相對較晚,以公保和退輔儲金來估算,退休後的所得替代率相當低,對私校老師來說很不公平,等於退休後生活沒有辦法獲得一定的保障。

為幫助私校大專教師瞭解自身的年金權益,高教工會推出「私立大專校院教師退休年金試算(http://www.theunion.org.tw/sites/www.theunion.org.tw/files/version04/calc_pension.html)」,同時發起連署,號召教師一起響應,要求公私校教師能有平等的退休待遇。1051228
 

 

 

今天是(20日)國際兒童人權日,人本教育基金會公布全國國中施作教育正常化問卷結果,發現國中普遍存在升學競爭與過勞現象,還有髮禁與安全檢查等威權管理方式。人本教育基金會呼籲,教育部應延後國中生到校時間,並徹底禁止公布排名、早自習、強制第8節課的規定,實現以兒童為權利主體的教育。

人本教育基金會在11月20日國際兒童人權日當天舉行記者會,公布全國國中施作教育正常化的問卷,顯示有將近6成的國中生表示學校或教師會公布考試排名,有9成4的國中生早自習有考試過,還有將近8成的國中生參加第8節課,其中有45%的學生用第8節課來考試;另外,有近7成的國中生在校有髮式規定,也有2成的學生表示,學校會以「搜書包、搜抽屜」的方式進行安全檢查,台灣國中普遍存在升學壓力與威權管理的迷思。

國一學生張同學表示,國中教育非常糟糕,不僅課程安排問題重重,要求學生死背課文,教科書內容也太多,老師拼命趕課、趕課再趕課,且在校上課時間太長,學生漸漸失去自我學習的時間。他說:『(原音)老師們好像只要在段考前把課趕完,剩下的就是我們學生的事了,但我們真的沒有時間把那些全部讀完。國小時我放學後還有很多時間去探索自己不了解的事物、探索大自然的奧妙,而現在則是緊緊的被束縛在課程的框架內,漸漸失去自我學習的時間與機會。』

人本教育基金會呼籲,教育部應明確宣布延後國中生到校時間為7時50分,也要徹底禁止公布排名、早自習考試、強制第8節課、髮禁等規定,落實聯合國兒童權利公約,實現以兒童為權利主體的教育。

人本這項問卷調查是依各縣市就學人口數比例抽樣,訪問全台178間國中,每間國中按年級抽樣6位,共訪問1,068位國中生,抽樣誤差值在正負3%以內。

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